A. PERIS
La forma tradicional de difundir información estadística, mediante tablas y gráficos que condensan grandes volúmenes de datos, puede convertirse en una barrera para las personas con dificultades visuales, problemas de lectoescritura o determinadas discapacidades cognitivas.
Las discapacidades cognitivas y del lenguaje incluyen, entre otras, la dislexia y los problemas para recordar, resolver situaciones complejas o interpretar información sensorial. En cuanto a los trastornos visuales —que abarcan desde la ceguera hasta la baja visión— afectan aproximadamente al 2% de la población española, es decir, a cerca de un millón de personas. Para quienes conviven con estas condiciones, las interfaces visuales complejas, las estructuras informativas poco claras o el uso de determinados términos pueden dificultar significativamente el acceso a los contenidos.
La representación de datos estadísticos a través de medios tecnológicos, si no se diseña con criterios de accesibilidad, puede convertirse en una barrera más que en una herramienta. Por ello, el Instituto Aragonés de Estadística parte de una premisa clara: la información estadística es un derecho de toda la ciudadanía, y garantizar su acceso en condiciones de igualdad es una responsabilidad pública.
En este contexto, se ha desarrollado una propuesta sencilla pero eficaz: una versión accesible del Anuario Estadístico de Aragón. Datos Básicos, en formato .doc, un tipo de archivo ampliamente compatible y fácilmente convertible a otros formatos específicos, como los utilizados por personas con discapacidad visual.
El documento ha sido diseñado con criterios de accesibilidad: utiliza la tipografía Verdana, reconocida por su legibilidad; presenta la información en tablas estructuradas de forma lineal, que pueden leerse como un texto continuo; y prescinde de elementos gráficos complejos y del uso excesivo de colores. Esta presentación favorece el uso de tecnologías de apoyo como los lectores de pantalla o las pantallas braille, permitiendo una transcripción clara y comprensible de los datos. De este modo, las personas ciegas o con baja visión pueden acceder a los contenidos, asignando sin dificultad una magnitud concreta a cada concepto o variable estadística.
Keywords: accesibilidad, ceguera, dislexia, lectoescritura, tiflotecnología, diseño de producto.
Scheduled
Statistical Methods and novelties for the production (II)
June 13, 2025 11:00 AM
Auditorio 1. Ricard Vinyes