A. B. Nieto Librero, N. González García
En la era de los datos, la alfabetización estadística es esencial para interpretar y aplicar la información derivada de los avances tecnológicos. Para un impacto real, es clave que las personas desarrollen habilidades estadísticas para tomar decisiones informadas y participar críticamente en una sociedad basada en datos. A pesar de su importancia, hay poca evidencia sobre el nivel de alfabetización estadística, por lo que es necesario seguir investigando en distintos grupos y desarrollar estrategias para su mejora. En este estudio, se han aplicado cuestionarios validados para medir conocimientos y actitudes hacia la estadística en estudiantes universitarios, evaluando habilidades esenciales en el contexto actual. Los datos recopilados, analizados mediante técnicas multivariantes, permiten comprender la adquisición de competencias estadísticas, identificar áreas de mejora y promover estrategias en la enseñanza universitaria para fortalecer la formación de futuros profesionales.
Keywords: Alfabetización Estadística, Actitud hacia la Estadística, Razonamiento Estadístico
Scheduled
Teaching and Learning of Statistics and Operations Research (GENAEIO)
June 12, 2025 3:30 PM
Sala VIP Jaume Morera i Galícia